école publique Victor Hugo La Madeleine - 07.61.04.41.28 / 03.20.55.34.22  -  victorhugo59110@gmail.com
 
 CE1 / CE2   M.Van Rechem
.
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 Année scolaire 2015-2016


Les élèves du CE1/CE2 
sont fins prêts et dispos 
pour cette nouvelle rentrée ! 
Bienvenue à toutes et à tous !


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Cette année, notre projet littéraire a comme thème  les contes traditionnels.

Nous avons commencé par :
 Jack et le haricot magique
conte d'origine anglaise


Version traditionnelle du conte pour les CE2.
Version traditionnelle du conte pour les CE2.
Version très proche de la tradition pour les CE1
Version très proche de la tradition pour les CE1












Nous avons beaucoup aimé l'histoire de Jack, même si quelquefois elle faisait un peu peur ... à cause de cet ogre terrifiant !
Le maître nous a montré que ce conte pouvait avoir différentes versions : c'était amusant de les comparer.


Avec la classe de Mme Léonard, on s'est lancé un défi : peindre un haricot magique ! On a travaillé sur les couleurs chaudes et les couleurs froides. On a réalisé les plus beaux haricots magiques qui soient ! 
Bientôt en ligne 


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   En Arts Visuels, nous avons regardé certaines oeuvres de 
Keith Haring
Nous avons beaucoup aimé son travail et nous avons décidé de faire  << une fresque collective >> en nous inspirant 
de ses drôles de petits personnages...
 


















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Bientôt nos oeuvres plastiques seront sur le site ! 
Un peu de patience !

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Pour l'Anglais, les élèves de Mme Léonard nous rejoignent !


Nous faisons 3 séances d'anglais par semaine avec Mme Léonard. Nous continuons à vivre les aventures de Marty Moose, ce gentil petit orignal originaire du Canada.

A la fin de chaque séance, la maîtresse nous montre une petite vidéo où Marty et ses amis chantent ou nous racontent des histoires ... in english of course !
Le samedi matin, la maîtresse nous lit un album en anglais : on adore !
Une fois par semaine, Mme Léonard ne prend que les CE2 pour retravailler à l'écrit . 
                                  
Pendant ce temps-là, M. Van Rechem accompagne les CE1 et quelques élèves de l'ULIS en chorale !

Tout le cycle 2 de l'école chante avec les enfants de grande section de l'école maternelle Gaston Leclercq.
(bientôt des photos !)

















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Le samedi matin, avec les élèves de Mme Léonard, nous jouons aux échecs afin de nous préparer au mieux au tournoi auquel nous participons tous les ans à Capelle La Grande !

Nous sommes partagés en deux groupes. Le groupe A va en salle d'échecs pour faire des parties avec M. Van Rechem. 
Le groupe B reste en classe avec Mme Léonard pour étudier le déplacement des pièces et les tactiques de défense et d'attaque. 
La semaine suivante, on intervertit les groupes.On est tous vraiment motivés !




Pour accéder à 









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Année scolaire 2014-2015 - CP / CE1 M.Van Rechem

Année scolaire 2013-2014 - CE1 / CE2 M.Van Rechem




 Jeudi 14 novembre les classes de cycle 3 sont allés voir 
le film "sur le chemin de l'école".

Sur le chemin de l'école suit l’extraordinaire destinée de cinq enfants aux quatre coins du globe, pour qui l’accès à l’éducation est à priori impossible.

Comme un écho au célèbre adage de pierre Rabhi : « La question n’est pas tant de savoir quelle terre nous allons laisser à nos enfants mais plutôt quels enfants nous allons laisser à la terre».

Sur le chemin de l'école apporte la preuve que ces enfants qui bâtiront le monde de demain ont une conscience aiguë de l’importance de l’éducation et de l’apprentissage, et que sans école, nos sociétés n’ont pas d’avenir.

Véritable ode à la vie, Sur le chemin de l'école nous entraîne dans les décors sublimes de la savane du Kenya, des monts de l’Atlas marocain, de la campagne indienne ou du désert australien. nous suivrons ces enfants prêts à parcourir des kilomètres chaque jour, bravant tous les dangers, pour rejoindre leur classe et accéder à l’éducation, sésame d’une vie meilleure. leur ambition ? Apprendre, comprendre, saisir leur chance, pour devenir un jour pilote de ligne, médecin, professeur.



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Sur Le Chemin de l'Ecole - Bande annonce VOST
Le Chemin de l'Ecole - Sortie le 25 Septembre 2013Un film de Pascal PlissonPour plus d'informations, de vidéos ou de bande annonce sur Le Chemin de l'Ecole et commander vos e-billets, rendez v...


































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La visite d' "Asnapio"
en lien avec le programme d'Histoire.
 



Mardi 15 octobre visite des CE2 et des clis
au parc de reconstitution archéologique Anaspio à Villeneuve d'Ascq

Des habitats de la préhistoire au Moyen Âge ont été bâtis d'après les fouilles régionales et selon des techniques anciennes, afin d'offrir une image concrète des demeures de nos ancêtres et de leur quotidien.





 
Tente préhistorique en bois, peauLes restes d'une poubelleDes restes d'animauxDes vestiges de poteriesDu charbon de bois
Un outilDes pierres pour écraser le grainMaison préhistoriqueToit
MurUn métier à tisserLe centre de la maison
Maison gauloiseLieu où sont gardées les récolteLieu pour le tissageLa crémaillère
Tissus gauloisLes enfants construisent un murLa construction du toit
 
 

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------------------------------ Archives --------------------------------

 
La visite
du Centre historique minier de Lewarde
du lundi 11 mars :


La salle de bain ou salle des pendus.Les vêtements très humides après de longues heures de travail à la mine, sèchent en hauteur...Une "gueule noire".L'entrée des mineurs, le garage à vélo...Le casque de protection et la lampe frontale...
Des lampes anciennes...Les bâtiments industriels, le chevalement...Les berlines.L'ascenseur.
Le triage effectué par les femmes et les galibots.Des outils très bruyants pour creuser.
Le boisage des galeries en sapin, bois qui craque et prévient ainsi les mineurs d'un éboulement éventuel...Un mineur en tenue blanche, chapeau de cuir et chaussures en toile creuse avec ses outils une veine de charbon.Les chevaux dans le mine tirent jusqu'à 12 berlines de charbon.
Le tapis mécanique qui amène le charbon dans la galerie principale.Un mineur creuse dans un position souvent inconfortable, accroupi, allongé...Plus tard, le mineurs ont un casque, une lampe sur le front, un bleu de travail, des chaussures de sécurité...Plus de boisage, des poutres en métal qu'il faut démonter pour être récupérer ^pour la construction d'autres galeries...
Les mineurs ont des outils plus performants pour creuser : des mmarteaux piqueurs...Une plus grosse berline tirée par une locomotive au fond de la mine...Les mineur sont emmenés sur leur lieu de travail dans un wagon...La locomotive.Système pour  éviter la propagation d'un incendie dû à une explosion (grisou...) : le plastique des bacs fond, l'eau s'écoule...
Système pour éviter la propagation d'un incendie dù à une explosion : peu efficace... La machine qui fabrique l'air comprimé qui fait fonctionner toutes les machines au fond de la mine...L'écurie et le palefrenier qui s'occupe au quotidien des chevaux de la mine...La descente d'un cheval au fond de la mine... placé sous l'ascenseur... Il n'est remonté que peu souvent...C'est le directeur de la mine...
Il sonde le sol, construit des cartes pour savoir, indiquer où creuser...Il donne la paie, la "quinzaine" au mineur...
La cité minière ou "coron".Les mineurs sont logés, soignés, gratuitement. On leur fournit aussi le  charbon...La cuisinière au charbon dans la pièce principale pour chauffer la maison, cuisiner, faire le café, chauffer les fers à repasser...La baignoire dans la pièce principale remplie d'eau chauffée sur la cuisinière...La fosse...
 
 
Fouilles Fantastic pour archéologues en herbe
 
Entre éducation scientifique et émotion artistique...
 
 
 
La démarche est double :
associant spécialistes et plasticiens, elle vise à la fois à sensibiliser les enfants de la métropole lilloise aux techniques et enjeux de l’archéologie et à révéler le merveilleux.
 
 
 
 
Les artistes Lucy + Jorge orta invitent les enfants à découvrir les ossements d’une bête fantastique lors de ces fouilles.

Nos CE2, aidés par des archéologues, ont exhumé des ossements et des vestiges du futur réalisés par les artistes. Une surprise à exhumer, pour des aventuriers en herbe, auxquels on a confié des outils d’étonnement : pinceaux, truelle, balayette et œuvres d’art. La créature ainsi révélée au fil des semaines sera exposée dans les villes associées, avant d’être reconstituée en décembre dans
l’hôtel de Ville de Lille. Dans le cadre de "Fantastic" à Lille et Eurométropole.Partenaires : Musée d’histoire naturelle de Lille, direction Régionale des Affaires culturelles, Archéopole, services archéologiques municipaux, ASnAPIO
 
 
Diaporama
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Lundi 15 octobre visite de la mairie par les CE2 de Mme Delassale et de M.Van Rechem, dans le cadre du programme d'éducation civique.
 
 
 
 
 
 
Diaporama:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Jeudi 23 février, nous sommes allés visiter l'école d'autrefois. Cette sortie a conclu un long travail entrepris avec les enfants en découverte du monde.
 
 
 
 : Nous venons d'arriver et nous en profitons pour faire une petite photo tous ensemble !
Nous venons d'arriver et nous en profitons pour faire une petite photo tous ensemble !
 : La cloche a sonné et un maître à grandes moustaches nous demande de nous ranger...
La cloche a sonné et un maître à grandes moustaches nous demande de nous ranger...
 : Les garçons à gauche et les filles à droite ! Autrefois, on ne mélangeait pas les filles et les garçons ! En plus on doit mettre son bras droit sur l'épaule de son camarade de devant ... et ne plus bouger ni parler !Pas facile !!!
Les garçons à gauche et les filles à droite ! Autrefois, on ne mélangeait pas les filles et les garçons ! En plus on doit mettre son bras droit sur l'épaule de son camarade de devant ... et ne plus bouger ni parler !Pas facile !!!
 : Avant de rentrer dans la classe, on doit enfiler une blouse... et tout cela en silence !
Avant de rentrer dans la classe, on doit enfiler une blouse... et tout cela en silence !
 : Les blouses sont grises, pas très jolies. Mélodie aurait préféré du rose !
Les blouses sont grises, pas très jolies. Mélodie aurait préféré du rose !
 : Les filles entrent en premier, toujours en silence...
Les filles entrent en premier, toujours en silence...
 : Mais que font les garçons ?  Ce n'est pas facile de rester sage longtemps... surtout qu'il y a tellement de choses à regarder !
Mais que font les garçons ? Ce n'est pas facile de rester sage longtemps... surtout qu'il y a tellement de choses à regarder !
 : Ah ! Les garçons s'installent enfin ! Eux aussi ils ont des blouses grises, mais ça n'a pas l'air de les déranger.
Ah ! Les garçons s'installent enfin ! Eux aussi ils ont des blouses grises, mais ça n'a pas l'air de les déranger.
 : Le maître réclame le silence et l'attention de tous ... Pourtant, personne n'a encore osé prendre la parole...Cette classe est très intimidante...
Le maître réclame le silence et l'attention de tous ... Pourtant, personne n'a encore osé prendre la parole...Cette classe est très intimidante...
 : Avant d'écrire  la plume, on a lu la leçon de morale ensemble. Le maître l'a commenté. Il nous a bien expliqué qu'il fallait être ordonné non seulement à l'école mais aussi à la maison ! Pourvu qu'il ne vienne jamais voir nos chambres !!!!
Avant d'écrire la plume, on a lu la leçon de morale ensemble. Le maître l'a commenté. Il nous a bien expliqué qu'il fallait être ordonné non seulement à l'école mais aussi à la maison ! Pourvu qu'il ne vienne jamais voir nos chambres !!!!
 : Nous avons pu observé le matériel de cette drôle de classe et posé des questions sur leur utilisation.
Nous avons pu observé le matériel de cette drôle de classe et posé des questions sur leur utilisation.
 : Au fond de la classe, il y avait des animaux empaillés !
Au fond de la classe, il y avait des animaux empaillés !
 : Autrefois, les leçons de sciences se faisaient avec ces drôle de bêtes !
Autrefois, les leçons de sciences se faisaient avec ces drôle de bêtes !
 : Une vraie rose des sables ! (pour la petite histoire, c'est fait avec du pipi de chameau ! On était tous morts de rire !)
Une vraie rose des sables ! (pour la petite histoire, c'est fait avec du pipi de chameau ! On était tous morts de rire !)
 : Pour faire des expériences, des vieux becs bunsens !
Pour faire des expériences, des vieux becs bunsens !
 : Trop bien le serpent dans le bocal ! Les garçons ont adoré, les filles pas du tout !!!
Trop bien le serpent dans le bocal ! Les garçons ont adoré, les filles pas du tout !!!
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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